人有聲小說

成功女性名人傳記。作為全球最成功的女性之一，Facebook首席運營官謝麗爾·桑德伯格在《向前一步》中深刻剖析了男女不平等現象的根本原因，解開了女性成功的密碼。她在書中鼓勵所有女性，要大膽地“往桌前坐”，激勵女性勇于接受挑戰，滿懷熱情地追求自己的人生目標。在這本書里，奧普拉從一個記者朋友的提問開始，回顧自己一生的奮斗。她直面內心的敏感和脆弱，回憶往事的波瀾涌動，也回望生活的那些細膩的幸福瞬間。每一個關鍵詞，都是一生奮斗堅持經驗的總結。作為享譽全球的時尚女性，20世紀最杰出的時裝大師之一，小黑裙的設計師，5號香水的締造者，簡約中透出奢華的香奈兒品牌的創始人，可可·香奈兒，這位時尚領袖對世人來說始終好像一個謎，她的神秘身世，她的優雅、時尚與前衛，還有關于她的傳說，至今仍為人們津津樂道。

中國歷史名人故事。在漫長的歷史長河中，涌現出無數的名人，他們創造了燦爛輝煌的歷史文明，描繪了波瀾壯闊的歷史畫卷。他們用杰出的成就，在歷史上留下了不可磨滅的印記。他們猶如閃爍的啟明星，用耀眼的光輝指引著路人一路向前。他們之所以成名，是因為他們擁有堅強的意志、過人的膽識和超人的勇氣。他們或剛毅堅忍，或拼搏進取，或樂觀創新，一路上克服重重困難，披荊斬棘，*終到達成功的彼岸。即使光環的背后有汗水和淚水，但在陽光的照耀下依然能化成一道道華美的彩虹，點綴天際。他們用自己的方式表達著對這個世界的熱愛與執著，為我們留下了一個個閃光的故事。本書匯集中外名人傳奇的經歷，在閱讀中，學生能感受到他們的人格魅力，并在探究他們走向成功的奧秘時，與其共同成長。他們能為你指引前進的方向，引導你到達成功的彼岸。精選一百多位名人的故事，非常具有典型性和代表性。另外，書中還配備了大量精美的手繪插圖，圖文并茂，能有效激發學生的閱讀興趣。

《名人傳》是由法國作家羅曼·羅蘭寫的。書中寫了三個世界上赫赫有名的人物。第一個是德國作曲家：貝多芬；另一個是意大利的天才雕刻家：米開朗基羅；最后一個是俄羅斯名作家：托爾斯泰。講述的是三位名人在成名的道路上遇到的磨難、困難，他們從堅持的力量到力量的崩裂甚至到了絕望。他們在成名的道路上舍棄了很多包括了親情、友情。最后，他們踏上了成功之路。貝多芬、米開朗琪羅、托爾斯泰他們都是藝術家，藝術在他們手里不是“生命之嚴肅的可有可無的鬧鈴”，而是“生命的最高和生命本來的形而上活動”。貝多芬的音樂就是他的生命;米開朗琪羅雕像的成形、毀棄、殘缺就是他心靈跳動的成功、毀敗、殘損;托爾斯泰的作品記錄了他精神探索的全部變化，托爾斯泰不能容忍像屠格涅夫那樣，一方面過著墮落的生活，一方面又宣揚什么道德，他認為這是藝術外衣下的謊言，他們播下的決非火種。

漢朝那些事和人。大家都知道劉邦是什么樣的出身嗎？他是一個痞子出身，可就是這樣一個痞子出身的人卻能一統中國，他靠的是什么？運氣？能力？還是依靠他人呢？在劉邦三十歲之前，他的的確確是依靠著他人生活，整天混吃混喝游手好閑，可人家劉邦還就是有本事，混吃混喝還能混個大戶人家的女兒當老婆。（不過這里還是有內情的）要說這是劉邦已經三十出頭，還當了一個小官，不過連品級都沒有，而這姑娘才剛過二十。一天劉邦去這大戶人家家里混飯吃，當事人也挺多的，搞了一個大宴，反正是沒邀請你劉邦�？蛇@劉邦人家是不請自來。還說要送上一萬塊的禮錢，這劉邦也就是隨口說的一句玩笑話，也沒人當真。因為大家都知道，一個連九品都不到的小官你能掙多少錢？再說你又沒******受賄。這說來也奇怪，就這樣一個人，那個大戶人家的主人，也就是劉邦的未來岳父，剛吃完飯就說要把女兒嫁給劉邦。這劉邦一聽就愣了，這可是從天而降的一個大餡餅啊，不要白不要。于是劉邦很爽快地就答應了，那大戶人家的女兒也不能多說什么。就這樣，劉邦終于娶到老婆了……

三國演義人物小傳。三國里塑造了很多色彩鮮艷的人物，他們各有各的特點。張飛，別看他粗魯，可他粗中有細——大戰臨頭，他假裝狂飲不止；張郃偷襲，沒想一***刺中的是草人；張飛卻又從背后殺到，張郃希望兩寨來救，不料兩寨早被張飛不下占領。關羽，他最讓人看中的就是義氣。曹操送給他赤兔馬，他接受了，說的卻是“這樣可以更快見到兄長”；后來他敗走麥城后被擒，寧死不屈，真是有情有義。劉備，他是一個仁德愛民的人，老百姓逃難，他命人保護；民心大亂，他安撫民心；自己身處危難，不忘百姓疾苦。真是一代“帝�！�。此外，還有料事如神的諸葛亮，老謀深算的司馬氏父子，奸詐狡猾的曹操，才高量窄的'周公瑾，誠懇厚實的魯肅。在三國群雄紛爭的政壇上，讓我們靜下心來去審讀那段英雄和小人共同締造的歷史。

世界名人的故事。展現了一個個締造著世界文化碩果的傳奇人物，一個個刻苦鉆研、勤奮拼搏的科學偉人；一個個才華橫溢、開拓創新的時代精英；一個個運籌帷幄、政績卓絕的政治領袖……翻開《世界名人的故事》，那些為人們耳熟能詳的名字在小讀者心里不再是一個空洞洞的名字，從他們的人生風采和成功智慧中，小讀者會獲得啟發和教益。從世界范圍內精選了對人類歷史最有影響的杰出人物，他們中有寫盡人間冷暖的文學巨匠，有描繪世間萬象的藝術泰斗，有澤被后世的科學巨人，有引領社會思想潮流的思想宗師，有運籌帷幄的軍政領袖，有創作財富神話的商業奇才……講述了他們的成長、成才歷程，展示了他們奇特的經歷和偉大的業績。

在《異鄉人》這部小說里，主人公默爾索面對母親的死去不僅沒有哭，相反，第二天就開始玩得不亦樂乎。不僅僅在母親去世這一問題上，默爾索對在一般人看來很重要的事情上都顯示冷淡與不在意，對女友表達的愛意無動于衷，海灘上糊里糊涂殺了人，甚至在與自己生死有關的法庭審判上，默爾索也游離于整個審判之外，似乎法庭上辯論的內容都與自己無關，自己只是冷眼旁觀者。主人公默爾索由于******而被判死刑。審判經歷了兩個過程一個是對媽媽的態度，一個是對上帝的態度。從默爾索對媽媽葬禮的冷漠態度，葬禮后的第二天就與女友看喜劇電影的反常。對鄰居老人和老狗的描寫，對皮條客的幫助為其寫了一封信，為其作證，最終為其******。法官從這些方面印證了默爾索冷漠無情，對一切事物無所謂。對神父和上帝也無所謂。但是自始至終沒有人真正對默爾索的******動機和罪行本身的舉證展開討論。甚至他的律師也無視他的存在，完全替代了他的思緒和靈魂。

活在大唐。唐朝確是我不太了解的一個朝代，比起它的波瀾壯闊和豐盛富饒，我更多樂意去了解的還是明朝那個屬于眾多名臣的時代，不過在這次有幸讀到之后，對于唐朝有了更多想去了解的欲望。對唐代生活背景有興趣的同學不妨一讀，挺詳細的，引經據典，把唐朝的社會生活，制度背景都大概說了一下。印象最為深刻的是修改歷史那一部分，但只說到了后人修改前人歷史的麻煩與不現實，并沒有說道當朝者對于歷史描寫的掌控度，畢竟這個才是最重要的，也是改得最厲害的。 歷史上有名的“唾面自干”的故事，就是出自婁師德。 婁師德在送弟弟上任時，對他的弟弟說：“我和你都位高權重，雖然衣食無憂，但卻會招來禍患�！钡艿艽鸬溃骸拔颐靼琢�，兄長，即使他們把唾沫吐到我的臉上，我也只是默默擦去�！睅煹抡f：“不可，就算別人把唾沫吐到你臉上，你也不要擦去，而是要等到它自干。因為在別人看來，你擦去的行為是忤逆他的行為，會讓他們不高興�！�

翰墨風骨鄭板橋_百家講壇。幾百年的歷史風塵已然吹過，當我們回眸書畫藝術的浩然星空，鄭板橋的作品始終在那里，散發著熠熠輝光，而他為人處世的錚錚風骨更是成為后世做人做事的標桿和方向。鄭板橋出身低微，四十四歲考中進士，身處******的他面對權貴從不屈膝，在他眼里，為官一任，就要造福一方，他心心念念想的只有百姓的疾苦：“一枝一葉總關情”。鄭板橋的一生雖屢遭坎坷，但他卻愈挫愈奮，并最終在有限的生命里程里，達到了常人難以企及的高度。說到鄭板橋，最為我們津津樂道的往往是他的書法藝術，尤其是他畫的《墨竹圖》和他那亦正亦邪的奇怪書法“六分半書”。那么，幾百年后的今天，我們該如何評價鄭板橋和他這些書畫作品？在他的為官以及書畫藝術生涯中，又發生了哪些驚心動魄的傳奇故事呢？“三絕詩書畫,一官歸去來�！编嵃鍢虻乃囆g造詣,為后人所景仰。他狂傲不羈，放浪形骸的個性，不僅獨特，而且深受后人追捧。他抱著“清官為民不染塵”的人生理想，走入仕途。兩袖清風，一心為民。然而，正是這樣一位中國古代書畫史上的傳奇人物，卻有著鮮為人知的童年經歷。家道中落，年幼喪母，窮困潦倒，時乖運拙。但是，所有的苦難并沒有打倒鄭板橋，他以積極樂觀的人生態度坦然面對這些坎坷，將磨難轉化為能量，而這些能量幫助鄭板橋登上了藝術的高峰。那么，鄭板橋的童年究竟發生了哪些刻骨銘心的故事呢？在他成才的道路上，有哪些人對他產生了重要的影響呢？

《詩歌故人心》系列便取材于燦若星河的古代詩歌中的“故人”意象。從“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州”到“故人江樓月，永夜千里心”“故人具雞黍，邀我至田家”“故人能領客，攜酒重相看”“故人美酒勝濁醪，故人清詞合風***”……“故人”是生死相托的朋友，也是道義相砥的同仁；是君子之交的清清如水，也是冰雪雅節的矯矯不群。李白與賀知章有怎樣的深情厚誼？嚴武與杜甫之間又有哪些趣事？王維與孟浩然又是怎樣惺惺相惜？韓愈和孟郊如何進行心靈溝通？元稹和白居易為何情誼深厚……16集的節目中，彭玉平細細“解剖”千載詩壇“朋友圈”，講述一個個故友親朋的莫逆往事。

在《水滸傳》的諸多好漢中，武松無疑是被描寫得最出彩的一個，作者施耐庵對他傾注了極大的心血：斗殺西門慶、醉打蔣門神、血濺鴛鴦樓、大鬧十字坡，這一個膾炙人口、令人拍案叫絕的精彩篇章全部來自武松。而我們本期節目的話題則要從一個最著名的章節開始——景陽岡武松打虎。當武松得知景陽岡上確實有猛虎時，他猶豫了，害怕了，甚至一度想轉身往回走�？伤剂吭偃�，他又打消了這個念頭，決心要往前闖，即使這樣做會冒著巨大的生命危險。酒壯英雄膽，最終武松獨自穿越景陽岡，上演了一場驚心動魄的打虎好戲，美名遠揚�！端疂G傳》中的武松極要面子，而在我們的生活中，要面子的人和要面子的事也比比皆是，那么有的人為什么會如此地要面子？通過對武松要面子的行為進行分析，我們又能獲得哪些為人處世的啟發呢？

新課標人教版小學語文課文朗讀_二年級下冊_2017版_部編本教學目標： 1、認識本課生字，會寫“詩、村、童”3個生字，會認3個生字。 2、通過朗讀，培養同學感受美、欣賞美的能力，領悟詩人所表達的思想感情。 3、能有感情地誦讀古詩。 教學重點、難點： 重點：掌握生字的音、形、義；正確、流利地誦讀古詩。 難點：通過朗讀，培養同學感受美、欣賞美的能力，并通過想象領悟詩人所表達的思想感情。 教具準備：朗誦音頻、生字卡片。 教學過程： 一、激趣導入 在二三月間，公園里、學校中，到處都是春暖花開的景象。今天，老師還想帶大家到一首古詩中去找一找小山村的春天呢！ 板書課題：村居 二、自讀古詩 1、請大家自由讀古詩，用自身的學習符號標志應重點注意的地方。（如不認識的字、不懂的詞、難寫的字等） 2、大家瞧，這么多的風箏多美呀，你能將它們放飛得更高嗎？（指名認讀生字） 提示：“鶯”的韻母是“ing”，不要念成了“in”。 “趁”是的韻母是“en”，不是“eng”。 3、同學們真不錯，將漂亮的風箏都放上了天。讓我們再來認認它們！ 4、進行自學，想一想用什么方法記住字形。 5、互相交流。 6、師針對難字進行指導。 三、品悟古詩 草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙 師：早春二月的小山村是冰冷沉靜的嗎？它有怎樣的美景？ 1、自由讀讀古詩，你會有很多的發現的。 2、同學自由讀詩。 3、你看到了什么？生匯報。 4、（小黑板上的詩句）你能把你看到的這些帶上自身的感受讀出來嗎？指名讀文。重點引導同學通過“長”“飛”“拂”“醉”等字眼體會早春二月的勃勃生機。 5、瞧，草兒吐出嫩綠的新芽，黃鶯也飛來快樂地歌唱，河堤上的楊柳也陶醉在這迷人的春色中，在春風的吹拂下輕輕柔柔的。我們的小山村變成了一個充溢生命力的世界。想配合這美麗的畫面再來讀讀嗎？ 6、你還有什么發現，有什么感受？能說給大家聽嗎？ 7、這么多美妙的感覺，我想大家一定能讀好這一句的。 兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶 1、這么好的春光，你想做些什么呢？（指名說） 2、村子里的小朋友也和大家一樣喜歡這美妙的春天嗎？ 3、板書：兒童散學歸來早，忙趁東風防紙鳶 4、你能讀好它嗎？自由讀古詩第二句。 5、指名讀、齊讀。 6、你能配合畫面，說說這句詩所描繪的情景嗎？ 重點引導同學通過“歸來早”“忙趁”體會孩童歡暢的心情。 7、讀了這一句，你有什么感受？能說給大家聽嗎？ 8、很有意思的想法，能將你的想法融進詩里讀出來嗎？ 9、想不想加入他們放風箏的隊伍？這樣吧，讓我們一起放飛心愛的紙鳶，一邊用詩歌表達自身的心情。 

楚莊王稱霸的故事。楚莊王，又稱荊莊王，熊氏，名旅，春秋時楚國最有成就的國君，春秋五霸之一。郢都（江陵紀南城）人，楚穆王之子，公元前614年繼位。楚莊王的發憤圖強是很多諸侯都沒想到的。楚莊王是春秋時期的中原霸主，這個中原霸主當然也不是隨便誰就能當，也是楚莊王勵精圖治一寸一寸土地打下來的。楚莊王討伐過鄭國、陳國等，最后和晉國爭奪中原霸主的位置。所以這一切的成就，都來自于楚莊王的雄才偉略�！俺�王問鼎”這件事情最早出自《左傳》，之后在司馬遷的《史記·楚世家》中也有詳細的記錄，是楚莊王稱霸野心的一次體現。想要了解這個故事首先要了解“鼎”的含義。西周的時候人所有的鼎的大小以及多少都代表著所用之人他們貴族身份的等級，在《公羊傳》中就有提到說“天子九鼎，諸侯七，大夫五，元士三”。從這里我們就能看出來九鼎是象征著帝王的地位和權利的。

傅雷家書與家人�！陡道准視�》是一部充滿著父愛的教子篇，傅雷夫婦苦心孤詣、嘔心瀝血地培養了兩個孩子：傅聰——著名鋼琴大師、傅敏——英語特級教師，可以說傅雷夫婦是中國父母的典范。我突然想發表評論是因為我突然明白了生育孩子的意義------父母和孩子是相互支持和相互進步的。傅雷的思路一直隨著兒子傅聰的進展而變化。盡管傅雷在邁向年老，兒子傅聰在邁向青春的巔峰，但傅雷的精神和心理卻一直是青春盎然的，就像兒子的熱情一樣。傅聰有新的觀念，傅雷會理性分析，指出缺點與優點，并對自己的觀念進行更新�？偱陆o子女增添麻煩，應該是天下眾多父母的共同特點吧。為孩子做一萬件事情都覺得是理所應當的，而子女一旦為自己做一點事情，哪怕很小很小，他們就會惴惴不安，甚至惶恐于自己給子女添了天大的麻煩。

《梨花渡》是著名作家王梓夫的長篇新作。自70年代后期至當代，三四十年間的大運河、梨花渡，經歷了20世紀的中國激蕩波折的一次改革大潮。大潮過后，歷經風雨的大運河看起來與千百年來的任何一次大的變化，沒有什么區別。不同的是，這一次，運河的水濁了、船沒了、人心變了。至少，運河已經不再是80年代之前的運河……該書是作家王梓夫的長篇新作。在這部傳統色彩濃郁的現實主義小說中，作者再現了一段改革年代里的運河傳奇故事。王梓夫作為一個土生土長的運河人，對于運河的感情較之于普通的作家，當然更加深沉。

漢朝的生活。世俗生活可謂面面俱到，漢代尋常百姓的吃穿住行樂，一應俱全；階級劃分，每一層次人怎么生活，也一目了然。琴棋書畫、科學發展都有記錄。一時之間，時間就沒了痕跡，好像漢代和我們現在也是無限接近，歷史上的人怎么生活過來的，我們現在就是怎么生活著。除了我們冬天有暖氣，有冬衣御寒，不會躲在細草中瑟瑟發抖，周遭的世界里，也沒有了“一旦為奴，生不如死”的現象。兩千年時間的痕跡終于漸漸浮現，如果非要選擇一個時代去生活，或許，這就是最好的時代。文景之治時期較好。漢武帝時期自對匈奴連年征戰后，國力大大損耗，因此賦稅加重，人民生活水平大大降低。到了漢武帝末期，人口已經大大減少，而且民變時有發生，漢朝已經出現社會不穩的跡象。因此漢武帝立即調整政策，恢復漢初實行的休養生息的政策。到了漢宣帝時期，經濟恢復并超過文景之治。

兒童版人類的歷史。從最初人類為了在自然環境中生活，組成家庭，形成部落，共同應對生存危機開始，向我們描述出人類文明的發展史。因為生存壞境的惡劣，人類為了減輕痛苦，開始有了宗教信仰。而各個地區國家因為本國的狀況各自形成了不同的生活方式和國家體制，同時也帶了文明的差異�！拔覐哪睦飦�，世界發生過什么，我在世界的存在意義？“如同赫拉利少年時的迷惑一樣，他認為用孩子能理解的方式說明人類文明史中的重要觀點非常必要，“我希望大家從書中看到的不僅是人類的發展歷程，更可以借此思考生命的意義，思考人類的命運。明白了我們是從哪里來，才能想清楚我們要去哪里�！坝煤⒆拥恼Z言，在孩子的角度去書寫的歷史�？赐赀�讓人回味無窮，我已經決定購買全套。真的是一套非常值得購買和閱讀的歷史書籍！

水滸傳主要內容簡介。水滸傳通過生動的藝術描寫，反映了我國歷史上農民起義發生、發展直至失敗的整個過程。它深刻地揭露了封建統治的罪惡，挖掘了起義的社會根源，成功地塑造了許多起義英雄的光輝形象，并通過他們不同的反抗道路展現了起義如何由零散的復仇星火發展到燎原大火的斗爭過程。這部小說最閃光的思想在于：它將封建統治者視為“盜賊草寇”的起義農民給予充分肯定，并深刻揭示了農民起義的社會根源：即上至皇帝和高俅這樣的大臣，下至大小官吏的橫行霸道、昏庸無能，致使民不聊生，尖銳的階級矛盾逐漸加深。又名《忠義水滸傳》，初名《江湖豪客傳》，一般簡稱《水滸》，全書定型于明朝。作者歷來有爭議，一般認為是施耐庵所著，而羅貫中則做了整理，金圣嘆刪節為七十回本。

未來的機器人,未來的汽車,未來的世界,暢想未來作文,我們的未來,未來的地球,人工智能的未來,未來的人類,未來能源,未來的海洋,未來的計算機

人格的含義與類型。本書先為初學者介紹了關于九型人格的一些入門基礎，以及自己在整本書中貫穿的鮮明觀點以及名詞解釋，幫助讀者能簡易地理解后文的內容，了解到這本書研究人格這門學問的用意，作者自己在文中也有提到：“總而言之，寫這本書的目的就是讓你更了解你自己，幫助你處理你的人際關系，并把你個***中的潛在能力挖掘出來�！鼻皟蓚�目的在書中詳細地闡述了處理方法，而第三個目的則更像是作者寄予的對讀者更高層次的期望。為什么一個人會形******格呢？會形成穩定的行為模式？一些專欄作家靠經驗，智慧，或者對人***敏銳的洞察力，去評價一個人的行為。在某種程度上，他們表現出的只是我們理解人格的一種途徑。而人格理論家研究別人的著作，作出自己的觀察，然后解釋在他們看來人類行為的原因是什么。這是一件多有趣且激動人***的事情啊。對自己的觀點，進行實證研究，通過研究來檢驗理論做出的預測。

亂套的歷史。一名五年級孩子以“歷史亂套了”為題，寫出了一篇天馬行空的“奇文”，出場人物包括這個年紀的孩子們耳熟能詳卻似懂非懂的孫悟空、白骨精、慈禧太后、黃繼光、董存瑞等，還把李時珍稱作“姑娘”，令改作業老師、微博網友“我們1班”大嘆“這孩子是張發財的粉絲嗎”。該奇文大大逗樂了網友，也引發了穿越劇誤導孩子的反思。其實歷史本身就很亂套，比如南宋恭帝趙顯4歲登基，兩年后臨安城破，6歲的趙顯被虜往大都，成為了蒙古人的俘虜。19歲時忽必烈又將趙顯發往西藏為僧。做了喇嘛的趙顯自學藏文，為佛教界做出了許多貢獻。53歲時，因為一首詩觸犯了文字獄，被處死。趙顯可謂經歷最奇特的帝王。誅滅自己三族的皇帝--漢武帝劉徹�！笆璨婚g親”，“虎毒不食子”。本來是雄才大略的漢武帝，在其當政后期，開始變得神經兮兮，疑神疑鬼，在奸臣的挑撥下，悍然逼死了自己的老婆、兒子、女兒、侄子、孫子，著實算是六親不認、心狠手辣了……

《殺死騎士團長》是繼《1Q84》之后，時隔七年，年近七旬的村上春樹創作的又一部長篇小說，小說在日本由新潮社出版，分為兩部上市，第一部名為《意念的顯現》，第二部名為《隱喻的變遷》，上下兩冊封面也相應地使用了暗綠色和暗紅色的主色調。小說首印130萬冊，自今年2月一經推出就讓日本讀者爭相購買。至今，《殺死騎士團長》仍牢牢占據日本網絡書店銷售前三。書名中文多譯為“騎士團長******事件”，或“殺死騎士團長”，英文書名則是“KillingCommendatore”，這同時也是莫扎特的歌劇《唐璜》中的一幕情節：風流情圣唐璜，誘惑一位貴族出身的少女，將她的父親崗薩羅殺害。崗薩羅在劇中的角色便是一位騎士長（Commendatore）�！稓⑺莉T士團長》是否就是以唐璜為動機而創作出來的呢？《騎士團長******事件》回到了第一人稱。這部小說里沒有牛河這種類型的人物�！厄T士團長******事件》像他的以前的小說，特別是《奇鳥行狀錄》。老粉絲可能比《1Q84》更喜歡《騎士團長******事件》�？赡苁軅�人喜好的影響。一開始就有一段******描寫，這是比較受個人喜好影響的內容。不喜歡******描寫的人可能會在一開始就停止閱讀了。這次全篇充斥著古典音樂，和過去村上春樹作品中的爵士音樂不同。有讀者看完后表示，“第一本是比較費解，第二本是展現了村上的世界觀……讀完第一本會覺得完全無法理解這個世界觀，讀完第二本就會感覺世界觀發生了改變�！�

人教版七年級下冊語文_初中課文朗讀_2018版。教學要求：1.掌握本文的生字生詞，并理解兩個古詩文小段。2.體會課文語言乎實、感情真摯的特點。3.能夠靈活運用速讀、默讀、朗讀等閱讀方式閱讀課文。4.深切體會鄧稼先的人品風貌，并學習他將個人生命奉獻給祖國國防事業的崇高情懷。教學時間：二教時第一教時教學要點：了解課文背景整體感知課文教學步驟：一、背景說明。1.關于“兩彈一星”1999年9月18日，在中華人民共和國成立五十周年之際，黨中央、*********、中央軍委隆重表彰為我國“兩彈一星”事業作出突出貢獻的23位科技專家，并授予他們“兩彈一星功勛獎章”。追授王淦昌、鄧稼先、趙九章、姚桐斌、錢驥、錢三強、郭永懷“兩彈一星”功勛獎章�！皟蓮椧恍恰弊畛跏侵�*********、導彈和人造衛星�！皟蓮棥敝械囊粡検�*********，后來演變為*********和氫彈的合稱;另一彈是指導彈�！耙恍恰眲t是人造地球衛星。2.關于鄧稼先鄧稼先，1924年出生在安徽省懷寧縣一個書香門第之家，1945年抗戰勝利時，鄧稼先從西南聯大畢業，他于1947年通過了赴美研究生考試，于翌年秋進入美國印第安那州的普渡大學研究生院。由于他學習成績突出，不足兩年便讀滿學分，并通過博士論文答辯。此時他只有26歲，人稱“娃娃博士”。1950年8月，鄧稼先在美國獲得博士學位九天后，便謝絕了恩師和同校好友的挽留，毅然決定回國。同年10月，鄧稼先來到中國科學院近代物理研究所任研究員。此后的八年間，他進行了中國原子核理論的研究。3.關于楊振寧1922年9月22日出生于安徽合肥，美籍華裔物理學家，因與李政道一起提出弱相互作用中宇稱不守恒理論，共獲1957年諾貝爾物理學獎。他是第二次世界大戰后涌現出來的一代杰出物理學家中在理論和實驗兩方面都有影響的物理學家之一。

人教版七年級下冊語文_初中課文朗讀_2016版。教學要求：1.掌握本文的生字生詞，并理解兩個古詩文小段。2.體會課文語言乎實、感情真摯的特點。3.能夠靈活運用速讀、默讀、朗讀等閱讀方式閱讀課文。4.深切體會鄧稼先的人品風貌，并學習他將個人生命奉獻給祖國國防事業的崇高情懷。教學時間：二教時第一教時教學要點：了解課文背景整體感知課文教學步驟：一、背景說明。1.關于“兩彈一星”1999年9月18日，在中華人民共和國成立五十周年之際，黨中央、*********、中央軍委隆重表彰為我國“兩彈一星”事業作出突出貢獻的23位科技專家，并授予他們“兩彈一星功勛獎章”。追授王淦昌、鄧稼先、趙九章、姚桐斌、錢驥、錢三強、郭永懷“兩彈一星”功勛獎章�！皟蓮椧恍恰弊畛跏侵�*********、導彈和人造衛星�！皟蓮棥敝械囊粡検�*********，后來演變為*********和氫彈的合稱;另一彈是指導彈�！耙恍恰眲t是人造地球衛星。2.關于鄧稼先鄧稼先，1924年出生在安徽省懷寧縣一個書香門第之家，1945年抗戰勝利時，鄧稼先從西南聯大畢業，他于1947年通過了赴美研究生考試，于翌年秋進入美國印第安那州的普渡大學研究生院。由于他學習成績突出，不足兩年便讀滿學分，并通過博士論文答辯。此時他只有26歲，人稱“娃娃博士”。1950年8月，鄧稼先在美國獲得博士學位九天后，便謝絕了恩師和同校好友的挽留，毅然決定回國。同年10月，鄧稼先來到中國科學院近代物理研究所任研究員。此后的八年間，他進行了中國原子核理論的研究。3.關于楊振寧1922年9月22日出生于安徽合肥，美籍華裔物理學家，因與李政道一起提出弱相互作用中宇稱不守恒理論，共獲1957年諾貝爾物理學獎。他是第二次世界大戰后涌現出來的一代杰出物理學家中在理論和實驗兩方面都有影響的物理學家之一。

《大英帝國的崛起與衰落》以探險為契機正是開啟了它的日不落************。作者采用一部戲劇引人入勝，描繪著早期的探索和侵略。1607年殖民者到弗吉尼亞首次航行，地理學家查理德哈克盧伊特對未來英國的擴張和殖民地的開發有著一定的影響，他支持建立北美紐芬蘭、弗吉尼亞等地的殖民地，后來還參與英國東印度公司的計劃。若論起大英帝國的崛起原因，我們或許還可以上溯到賢人議會與大憲章，但是關系最近，影響最大的就應該是都鐸王朝。亨利八世:大英帝國的所有榮光都可以在這里找到起點，他干的漂亮事之一就是創建海軍，擴建普利茅次軍港，大力發展海軍，同時對船與艦炮進行改制，建立了一支強大的海軍，亨利八世被稱為海軍之父。大英帝國的興衰，大英帝國史，英格蘭和英國的區別，英國歷史簡介，英國歷史故事，英國歷史事件，英國歷史人物，英國史。大英帝國真正的衰落應該從1840年的鴉片戰爭開始，大英帝國通過鴉片戰爭獲得2100萬西班牙銀元的賠款和香港島領土的割讓，使大英帝國染上了通過戰爭掠奪獲得巨額財富的癮，而后大英帝國除了軍工相關產業和金融業，其他產業基本上出現了停滯甚至倒退。

人教版八年級下冊語文_初中課文朗讀_2017版。第1課　社戲【導學目標】 1．理清文章的脈絡，把握文章的內容。2．理解本文景物描寫優美、心理描寫細膩、語言流暢自然的特點。3．學習小說三要素。理解人物和環境對表現主題的作用。4．認識農家小友高尚、淳樸的優秀品質�！菊n時計劃】2課時　第一課時完成步驟一、二，第二課時完成步驟三、四、五。學生齊讀導學目標，圈點關鍵詞，做到對學習任務心中有數。教法指導：1．自主學習讓學生圍繞“自主學習”中的知識點進行自主學習。(1)帶著導學目標，認真閱讀課文及相關參考資料，捕捉課文中的關鍵段落、句子、詞語，盡量獨立完成“自主學習”中的思考題，準備展示交流。(2)記錄疑難問題，將自主學習沒有解決的問題記錄下來，用于合作探究時解決。2．合作學習(1)每個小組派1～2名代表展示“自主學習”中的答案，同小組內其他成員在小組長的統一安排下合作完成“合作探究”中的思考題。(2)同桌之間互相討論，有分歧不能達成一致的，小組討論；小組內不能達成一致的，組長記錄下來，以備全班討論時交流。(3)全班討論時，教師不能一下子給出答案，在學生思維的火花充分碰撞后，再點撥引導，達到啟發思維的目的。情景導入　生成問題童年生活猶如一幅五彩斑斕的圖畫，猶如一串歡快跳動的音符，說不盡，道不完。在******后，回憶這段往事，對當時的人和事，更有一種永生難忘的體驗�，F在，讓我們一起走進魯迅先生的《社戲》，去點燃我們追憶童年的情感之火吧！

新課標人教版小學語文課文朗讀_一年級下冊_2016版_部編本一、學情分析本班學生基礎知識掌握比較牢固，比如字詞，尤其是在認字方面，學生課外認識的字很多，這一點在本學期應繼續常抓不懈。但本班學生對課文的理解和記憶以及用自己的話表述課文內容的能力還有待加強，這是本學期應著重努力的方向。二、教材簡析本冊教科書以專題組織單元，以整合的方式組織教材內容。共設八個專題，分為八組：多彩的春天，家庭生活，保護環境，快樂的夏天，動腦筋、想辦法，我們的生活多么幸福，我們都有好品質，有趣的自然界。八個專題貼近兒童生活，體現時代特點，蘊含教育價值，把知識、能力、方法、情感融為一體。每個專題內涵都比較寬泛，避免了教材內容的局限***。每組包括１課?識字?、４—５篇課文和１個?語文園地?，各部分相互聯系，構成一個有機的整體。識字課包括詞語、三字經、對對子、謎語、諺語、詩歌等多種形式。課文共34篇，內容豐富多彩。?語文園地?包括四個欄目：我的發現——鼓勵學生探究發現，引導學生掌握學習方法，主要是識字的方法；日積月累——引導學生積累好詞佳句、優秀段篇；口語交際——與專題聯系，在雙向交流中培養口語交際能力；展示臺——給學生提供展示學習所得的舞臺。八組之后有五篇選讀課文。最后是兩個生字表。本冊漢字的編排，繼續實行認寫分開、多認少寫。全冊要求認識550個常用字，會寫250個認識的字。要求認識的字和要求會寫的字，分別在練習里辬明。此外，在語文園地里也安排了少量要求認識的字。書后的生字表（一）列出了全冊要求認識的字，生字表（二）列出了全冊要求會寫的字。

《海底兩萬里》。來看幾段海底兩萬里的讀后感。...講述了阿龍納斯教授和尼摩船長的探海旅行故事。作者凡而納以追蹤海怪為引子，為我們演繹出一個個故事，展現出一幅幅畫面。該書中記敘了當時在世界上人們發現了一艘潛水艇，但被誤認為是一只大鯨魚，結果因潛水艇經常撞壞海上的船只，法國******就派林肯號剿滅這只鯨魚。林肯號船長邀請阿斯拉龍教授和他的助手，教授應約，登上了船。結果在日本附近海域發現了鯨魚，就在魚叉手投擲魚叉的一剎那鯨魚撞上了林肯號，把阿斯拉龍教授、他的助手和魚叉手摔入了海里。到現在他們三個人才知道它是一只人造的鋼鐵之怪。善心大發的船長把他們救起，帶他們仨游覽了神奇的海底世界，并踏上了從未去過的南極，結果三個人為了以后的自由在北極圈中，冒著北極大風暴逃走了。凡爾納不愧是科幻小說之父，以科學為依據，大膽的想象，細致入微的描寫，鑄就了一次跌宕起伏驚險曲折的兩萬里海底旅行。形象豐滿的人物，栩栩如生的海底情節，精彩的人物對話，細膩的心理活動……文字如同膠片在放電影，叫人煞是一點兒也不乏味，仿佛我在同他們一起旅行，經歷所有的快樂和不幸的事情：海下狩獵，托里斯海峽，巴布亞土著，擱淺，珊瑚墓地，蘇伊士通道，桑多林島，克利特島潛水人，維多灣，大西洋城，大浮冰群，南極點，受困冰層，大戰章魚，海灣暖流的風暴，“復仇號”戰以及那被擊沉的戰艦和它的全體船員一起沉沒的可怕一幕。

《莎士比亞戲劇作品故事介紹》。莎士比亞是文藝復興時期偉大的劇作家、詩人，歐洲文藝復興時期人文主義文學的集大成者。 這本故事集里有許多精彩的故事，比如《暴風雨》、《麥克白》、《雅典的泰門》等我都很喜歡。故事的主要部分就是每一個故事里的人物按照事情發展來寫，每一篇文章中都有一個令人感悟的道理。例如，《奧賽羅》這個故事就讓我知道不可以隨便就輕信別人的謊言，否則后果會不堪設想�！渡�士比亞戲劇故事》由4部喜劇《皆大歡喜》、《仲夏夜之夢》、《威尼斯商人》、《第十二夜》，以及被人們耳熟能詳的悲劇，《哈莫雷特》、《李爾王》、《麥克白》、《奧賽羅》組成。其中，我最喜歡《威尼斯商人》了�！锻�尼斯商人》中,安東尼奧為朋友借了夏洛克三千塊錢,因為意外,他沒能按時還錢,夏洛克把安東尼奧告上法庭,讓他受盡折磨,還要求按照當初約定割下他一磅肉,在千鈞一發之際,好朋友巴薩尼奧的妻子鮑西婭化作一個法官,巧妙地解救了安東尼奧,使得夏洛克受到了應有的懲罰.故事中,安東尼奧為朋友兩肋插刀的義氣令我感動,我非常羨慕他的朋友；夏洛克的狠毒吝嗇讓我氣憤,他不近人情、貪婪兇殘,實在是令人發指；鮑西婭聰明善良,輕松地用律法打敗了夏洛克,讓人非常喜愛和敬佩。

曾國藩的管理之道。曾國藩是中國近代史上一位重要的歷史人物，他整肅政風，倡學西洋，開啟“同治中興”，其功業無人可效仿，而他的著作和思想影響深遠�！对鴩�藩家訓》摘其家書中的精品，運用他修身齊家的具體事例，解讀他繼承先人遺訓、結合自身體會，教導兄弟子侄******成才的高妙策略。曾國藩說啊，“這搞管理，一是管人，二是理事。管人，要管四類人，具體操作有三個思路。理事這塊，也有四類事，思路也有三個�！肮苋恕边@塊的四類人，分別是你的同級，你的下級，其它部門的人，以及一線的生產人員。曾國藩經歷6次考秀才失利、2次考進士失利，共8次挫折后，終于28歲考中進士，進了翰林院，走出湖南，實現了到北京做官的第一個人生目標。這階段更多的是曾國藩人生初級階段的目標，所受挫折主要是前6次失敗，面對屢試不中時人們的嘲諷，特別是學臺的“懸牌批責”文理不通的反面典型通報批判，使他在全省考生面前示眾難堪，這次受反而挫激起他的斗志，總結教訓，發奮努力，第7次終于考試通過，取得第一次成功，也積累了成功的經驗，收獲了科舉的信心，后面就比較順利一路考到進士，從而完******生第一個目標，考取功名，并通過第二次立志，勤勉踏實工作，做到十年七遷，對于大多數人而言，這已是一個非常成功的官僚人生典范。